Ciências - 6A, 6B, 8A, 8B

Atividades diárias (6º anos e 8º anos) PROFESSOR RAFAEL

1º Atividade:
Assistir o documentário “Seremos História”, da NetGeography e após isso realizar a seguinte atividade:
Questões para pesquisar pós-documentário:
1. O que você entende sobre energia?
2. Quais são os tipos de energia que atualmente são mais utilizadas, mundialmente?
3. Escolha uma das fontes de energia renováveis. Dentre ela escolhida, quais ou qual aspecto (s) identificam como melhor energia para uso sustentável ? Justifique
4. Produza um texto (máximo 30 linhas e mínimo 15 linhas). O que será daqui 15 ou 20 anos, se caso continuarmos destruindo nosso planeta pelo consumo excessivo de matéria prima para produção de energia e destruição dos ambientes naturais?
OBSERVAÇÃO: O documentário está acessível no Youtube, só procurar pelo título do filme: “Seremos História”

2º Atividade:
Do livro didático do 8º ano, ler os temas 3 e 4, páginas: 156, 157, 158, 159, 160 e 161.
Após a leitura, realizar um resumo, no seu caderno, abordando as seguintes ideias compreendida sobre os textos dos dois temas.
OBSERVAÇÃO: Aconselho ler um tema por cada vez e montar um resumo para cada um deles.

3ºAtividade:
Após o desenvolvimento da atividade 2, na página 162, realizar os seguintes exercícios no caderno: 1, 3, 4, 5.

4º Atividade: 
Continuando com o livro didático, realizar a leitura da página 164 e 165. Após a Leitura, em grupo no máximo de 3 alunos, desenvolver as atividades apresentadas na página 165 (exercícios 1, 2, 3 e 4).
OBSERVAÇÃO: No exercício 4, necessitará de pesquisas em grupo, sendo considerado uma atividade adicional (considerada como 5° Atividade), leia as instruções dadas no livro para ajudar na pesquisa sobre meios e aspéctos que envolvam uma redução do consumo de energia elétrica nas áreas residenciais e até mesmo áreas comerciais.
Monte um texto, com auxílio da pesquisa e dos outros membros do grupo, discutindo a importância da redução de consumo de energia em nosso planeta, buscando discutir sobre meios de redução, fatores que interferem a reducação desse consumo e proponha mudanças e melhorias desse tipo de consumo de energia.