Ciências- 6B/8A-Rafael Mendonça

E.E. Prof. Lysanias de Oliveira Campos
Prof. Rafael Casarini de Mendonça               Disciplina: Ciências
Turma: 6ºB	Data: 15-19/06/2020
Aluno:                                                                  N°	SERIE

Frases motivacionais:

Você não precisa ser o dono da razão ou o sábio da região, mas tem de se esforçar para alcançar o que deseja seu coração.

ASSUNTOS IMPORTANTES:

• ·         Todas as atividades devem ser feitas e entregues por via de fotos no WhatsApp, como já era feito anteriormente;
• ·         Peçam ajuda dos pais durante a realização de atividades que envolvam experimentações;
• ·         Teremos pelo menos duas atividades por semana;
• ·         Busquem entregar as atividades dentro do prazo estabelecido, pois elas são a única forma de avaliação.

ATIVIDADE

Como atividade desta semana pesquisar um tipo de material sintético presente no cotidiano. Na sua pesquise busque conter os principais pontos importantes:

1. ·         Quem inventou o material sintético? Conte um pouco da história do inventor.
2. ·         Quais são as características gerais desse material? (Características físicas, químicas, composição, etc)
3. ·         Pesquise também quais são as vantagens e desvantagens do uso do material sintético escolhido
4. ·         Esse tipo de material sintético que você escolheu, pode causar danos ou impactos ao ambiente diante de sua fabricação ou uso? Se sim, procure pesquisar quais tipos de impactos são gerados pelo seu material sintético escolhido.
5. ·         Exemplifique seu material sintético escolhido com imagens pesquisadas na internet, ou em livros, revistas, onde você achar necessário

Lembrando que:

MATERIAIS SINTÉTICOS: É totalmente produzido pelo Homem de forma artificial e não extraído diretamente da Natureza. O nylon, o vidro das garrafas, os plásticos e muitos outros materiais são feitos pelo homem a partir de outros materiais.

TIPOS DE MATERIAIS SINTÉTICOS:

•  Acrílico
• Polietileno
•  Nylon
• Sacarina e o Ciclamato
•  Plásticos
• Borrachas sintéticas
• Detergentes
• Hidrocarbonetos sintéticos (Polialfaolefinas (PAO) e os Óleos Hidrocraqueados)
• Derivados do Petróleo.

IMPORTANTE: Faça a atividade em uma folha separada, destacando seu nome, número da sala e sua sala (6º ano B), data de realização da atividade.


 BONS ESTUDOS!!!!!!!!!!!!!!


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E.E. Prof. Lysanias de Oliveira Campos
Prof. Rafael Casarini de Mendonça               Disciplina: Ciências
Turma: 8ºA	Data: 15-19/06/2020
Aluno:                                                                  N°	SERIE

FRASES MOTIVACIONAIS:

Você não precisa ser o dono da razão ou o sábio da região, mas tem de se esforçar para alcançar o que deseja seu coração.

ASSUNTOS IMPORTANTES:

·         Todas as atividades devem ser feitas e entregues por via de fotos no WhatsApp, como já era feito anteriormente;

·         Peçam ajuda dos pais durante a realização de atividades que envolvam experimentações;

·         Teremos pelo menos duas atividades por semana;

·         Busquem entregar as atividades dentro do prazo estabelecido, pois elas são a única forma de avaliação.

ATIVIDADES 

Atividade de pesquisa:

Busque na internet a definição dos seguintes termos:

1.      ACASALAMENTO/REPRODUÇÃO

2.      REPRODUÇÃO SEXUADA

3.      REPRODUÇÃO ASSEXUADA

4.      FERTILIZAÇÃO INTERNA

5.      FERTILIZAÇÃO EXTERNA

6.      SERES OVÍPAROS

7.      SERES VIVÍPAROS

8.      SERES OVIVÍPARO

Por fim pesquise um ser vivo qualquer da natureza. Nessa pesquise procure incluir as seguintes características:

• Qual o nome popular e nome científico do ser vivo? 
•  Quais são as principais características anatômicas do ser vivo? 
•    Que tipo de ambiente ele habita? Qual é a área geográfica onde ele ocorre?
• Como ele se alimenta?
• Existem machos e fêmeas do ser vivo escolhido? Se sim, quais diferenças existentes entre os dois sexos do ser vivo?
• Existem algum ritual de acasalamento dessa espécie de ser vivo?
• Que tipo de reprodução esse ser vivo faz, Sexuada ou Assexuada? Se for sexuada, como ocorre a fertilização, encontro do óvulo com o espermatozoide? Se for assexuada, como ocorre a formação de um novo indivíduo?
• Qual o tamanho da prole (número de indivíduos gerados)?
• Existe alguma curiosidade a mais sobre o ser vivo que pesquisou?

IMPORTANTE: Faça a atividade em uma folha separada, destacando seu nome, número da sala e sua sala (8º ano A), data de realização da atividade.

BONS ESTUDOS!!!!!!!!!!!!!!