Inglês - 6ºA, 6ºB, 7ºA, 8ºA, 8ºB, 9ºA, 9ºB Professora: Giseli

INSTRUÇÕES PARA A SEMANA DE 21/09 a 25/09 Alunos do 6ºa e 6ºb Professora: Giseli Cristina de Oliveira Hellooooo students!!!!!!!! Aula do dia 16/06 do CMSP Tema: Vertebrate and Invertebrate Pessoal essa atividade abaixo além de ser postada no blog também vou enviar via whatsaap nos grupos, por favor depois de respondida me enviem no meu email giseliabelhaneda@aol.com APENAS POR EMAIL! Explicação breve Os animais vertebrados são aqueles que possuem ossos, formando a coluna vertebral e o esqueleto. Essa estrutura ajuda a proteger os órgãos e permite que esses animais sejam maiores. Eles são divididos em cinco grupos: peixes, répteis, anfíbios, aves e mamíferos. Os animais invertebrados não possuem ossos. Read and translation There are two main groups of animals: vetebrates and invertebrates. Vertebrates – have a backbone or spinal column, for exemple: Humans, birds and snakes. Invertebrates - Animals do not have backbone or spinal column. For exemple: insects,slugn and flatworms. Atividades 1) Write the names of two animals according to the Picture. Essa atividades vocês poderão escrever embaixo de cada animal os que são vertebrados e invertebrados. There are 5 classes of vertebrates: mammals, birds,fishs, reptiles and amphibians. Classifique esses animais de acordo com a classe de casa um. OWL - MACAW -BEAR -TIGER - SALMOM - LIZARD - ALLIGATOS - FROG- SHARK SALAMANDER Traduza cada animais do quando e responda a que grupo casa um pertence. Exemplo: Monkey- macaco ( mamifero) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Alunos do 7ºa INSTRUÇÕES PARA A SEMANA DE 21/09 a 24/09/2020 Professora: Giseli Cristina de Oliveira Hellooooo students!!!!!!! Pessoal essa atividade abaixo além de ser postada no blog também vou enviar via whatsaap nos grupos, por favor depois de respondida me enviem no meu email giseliabelhaneda@aol.com APENAS POR EMAIL Aula realizada no CMSP no dia 08/09/2020 Tema: Natural disaster in the word´ s history. Natural Phenomena: Natural desaster in the word’s History Fenômeno natural Descrição Um fenômeno natural é um acontecimento não artificial, ou seja, que ocorre sem a intervenção humana. Natural phenomena and others: drought, earthquake, flood, tsunami, cyclone etc Natural phenonena are natural events that happen whithout humans interference. Atividades 1) Observe a cada imagem abaixo e responda quais são esses fenômenos naturais. CYCLON E - TSUNAMI - DROUGHT - EARTHQUAKE - FLOOD __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Alunos do 8ºa e 8ºb INSTRUÇÕES PARA A SEMANA DE 21/09 a 24/09/2020 Professora: Giseli Cristina de Oliveira Hellooooo students!!!!!!!! Pessoal essa atividade abaixo além de ser postada no blog também vou enviar via whatsaap nos grupos, por favor depois de respondida me enviem no meu email giseliabelhaneda@aol.com Aula do dia 15/09/2020 do CMSP CADERNO DO ALUNO ( P 45) VOLUME 3 Have you ever eaten Virado ‘a Paulista? Origem do prato O prato, que teve origem no século 16, era composto por feijão, farinha de milho ou de mandioca e toucinho de porco. Servia como alimentação nas monções e bandeiras. Durante as expedições, os alimentos chacoalhavam e ficavam “revirados”, dando origem ao prato. Contrast different types of cuisine and cultures What food do you consume the most? Meat – fruits – vegetables- grains and cereals 1) Faça uma lista dos alimentos do quadro que você mais consume diariamente. 2) Faça uma pesquisa e responda... a) When was Virado ‘a Paulista created? b) Where was it created? c) What are its ingredientes? How you eaten? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Alunos do 9ºa e 9º INSTRUÇÕES PARA A SEMANA DE 21/09 a 24/09/2020 Professora: Giseli Cristina de Oliveira Hellooooo students!!!!!!!! Pessoal essa atividade abaixo além de ser postada no blog também vou enviar via whatsaap nos grupos, por favor depois de respondida me enviem no meu email giseliabelhaneda@aol.com Aula do dia 15/09/2020 do CMSP CADERNO DO ALUNO ( P 45) VOLUME 3 Have you ever eaten Virado ‘a Paulista? Origem do prato O prato, que teve origem no século 16, era composto por feijão, farinha de milho ou de mandioca e toucinho de porco. Servia como alimentação nas monções e bandeiras. Durante as expedições, os alimentos chacoalhavam e ficavam “revirados”, dando origem ao prato. Contrast different types of cuisine and cultures What food do you consume the most? Meat – fruits – vegetables- grains and cereals 1) Faça uma lista dos alimentos do quadro que você mais consume diariamente. 2) Faça uma pesquisa e responda... a) When was Virado ‘a Paulista created? b) Where was it created? c) What are its ingredientes? How you eaten? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________