ARTES - PROFª GABRIELA - ENSINO FUNDAMENTAL - 6º ANO A/B

 

ROTEIRO DE ESTUDOS E.E.PROF.LYSANIAS DE OLIVEIRA CAMPOS

PROFESSORA: Gabriela Muzel

DISCIPLINA: ARTES

TURMA: 6ºano A e B

1ºBIMESTRE

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE:22/02/21 a 05/03/21

 

BEM VINDOS AO ANO LETIVO DE 2021!

1ºBIMESTRE

QUERIDOS ALUNOS, ESTAMOS INICIANDO MAIS UM ANO LETIVO,COM MUITA DEDICAÇÃO E PREVENÇÃO!

SEGUEM ALGUMAS ORIENTAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS:

1º NO APP CMSP,ABA,MINHAS TAREFAS,REALIZAR PELO APP.

2º NO BLOG,DE 15 EM 15 DIAS,REALIZAR NO CADERNO,TIRAR 1 FOTO (nítida) E ENVIAR PELO EMAIL: bibiarte1@gmail.com

Enviar a foto da 1º tarefa de ARTE do blog, até sexta-feira, dia 05/03/21.

Todas as fotos das tarefas de ARTE, devem ser nítidas, com nome do aluno completo, número e série.

ASSUNTO:

MÚSICA

Música é uma palavra de origem grega - vem de musiké téchne, a arte das musas - e se constitui, basicamente, de uma sucessão de sons, entremeados por curtos períodos de silêncio, organizada ao longo de um determinado tempo. Assim, é uma combinação de elementos sonoros que são percebidos pela audição. Isso inclui variações nas características do som, tais como duração, altura, intensidade e timbre, que podem ocorrer em diferentes ritmos, melodias ou harmonias.

Características dos sons Em música.

A duração de um som está relacionada ao tempo, mas não como ele é medido, por exemplo, em um relógio. A relação entre o tempo de duração das notas musicais e o tempo das pausas cria o ritmo. Altura é a forma como o ouvido humano percebe a freqüência dos sons. As baixas freqüências são percebidas como sons graves e as mais altas como sons agudos, ou tons graves e tons agudos. Tom é a altura de um som na escala geral dos sons. Intensidade é a percepção da amplitude da onda sonora. Também é chamada, freqüentemente, de volume ou pressão sonora. O timbre nos permite distinguir se sons de mesma freqüência foram produzidos por instrumentos diferentes.

 

MÚSICA FOLCLÓRICA

É o conjunto de canções tradicionais de um povo. Tratam de quase todos os tipos de atividades humanas e muitas destas canções expressam crenças religiosas ou políticas de um povo ou descrevem sua história. A melodia e a letra de uma canção folclórica podem sofrer modificações no decorrer de um tempo, pois normalmente passam de geração em geração. Os principais tipos de música folclórica são as canções para dançar, as lendárias e as canções de danças e jogos infantis.

ATIVIDADE:

PESQUISE UMA MÚSICA FOLCLÓRICA, E ESCREVA A LETRA DELA, APÓS ISSO FAÇA UM DESENHO DE ACORDO COM A HISTÓRIA DA MUSICA QUE VOCE ESCREVEU.